1. Todos os alunos de 8 anos plenamente alfabetizados.
2. Redução de 50% das taxas de reprovação da 8ª série.
3. Redução de 50% das taxas de reprovação do Ensino Médio.
4. Implantação de programas de recuperação de aprendizagem nas séries finais de todos os ciclos de aprendizagem (2ª, 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio).
5. Aumento de 10% nos índices de desempenho do Ensino Fundamental e Médio nas avaliações nacionais e estaduais.
6. Atendimento de 100% da demanda de jovens e adultos de Ensino Médio com currículo profissionalizante diversificado.
7. Implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com prioridade à municipalização das séries iniciais (1ª a 4ª séries).
8. Programas de formação continuada e capacitação da equipe.
9. Descentralização e/ou municipalização do programa de alimentação escolar nos 30 municípios ainda centralizados.
10. Programa de obras e melhorias de infra-estrutura das escolas.
A você leitor basta saber se esse programa vai contribuir para melhorar a EDUCAÇÃO do país ou porventura será o “atestado de óbito”. Onde as escolas públicas a fim de cumprir essas metas aprovarão alunos sem qualificação alguma, ocasionando que no futuro teremos uma nação semi - alfabetizada.
Na verdade essas metas de educação, não deveriam estipular faixa etária - fator evidente da má formulação do projeto - pois ocasionará em uma classe de pessoas com diploma de segundo grau e que se tornará mais um desempregado e/ou sem capacidade de assumir um cargo profissional devido à falta de formação escolar.
Aos estudantes “beneficiados” com o projeto boa sorte, no mas aguarden a reformulação do mesmo para que tenham uma boa qualidade de ensino - para quem sabe a nação em desenvolvimento possa alcançar índices de educação próximo a paises desenvolvidos.
2. Redução de 50% das taxas de reprovação da 8ª série.
3. Redução de 50% das taxas de reprovação do Ensino Médio.
4. Implantação de programas de recuperação de aprendizagem nas séries finais de todos os ciclos de aprendizagem (2ª, 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio).
5. Aumento de 10% nos índices de desempenho do Ensino Fundamental e Médio nas avaliações nacionais e estaduais.
6. Atendimento de 100% da demanda de jovens e adultos de Ensino Médio com currículo profissionalizante diversificado.
7. Implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com prioridade à municipalização das séries iniciais (1ª a 4ª séries).
8. Programas de formação continuada e capacitação da equipe.
9. Descentralização e/ou municipalização do programa de alimentação escolar nos 30 municípios ainda centralizados.
10. Programa de obras e melhorias de infra-estrutura das escolas.
A você leitor basta saber se esse programa vai contribuir para melhorar a EDUCAÇÃO do país ou porventura será o “atestado de óbito”. Onde as escolas públicas a fim de cumprir essas metas aprovarão alunos sem qualificação alguma, ocasionando que no futuro teremos uma nação semi - alfabetizada.
Na verdade essas metas de educação, não deveriam estipular faixa etária - fator evidente da má formulação do projeto - pois ocasionará em uma classe de pessoas com diploma de segundo grau e que se tornará mais um desempregado e/ou sem capacidade de assumir um cargo profissional devido à falta de formação escolar.
Aos estudantes “beneficiados” com o projeto boa sorte, no mas aguarden a reformulação do mesmo para que tenham uma boa qualidade de ensino - para quem sabe a nação em desenvolvimento possa alcançar índices de educação próximo a paises desenvolvidos.
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